Anche quest’anno Google Scholar ha puntualmente aggiornato le sue metriche. Anche quest’anno, quindi, come negli anni scorsi, ho raccolto e messo insieme i dati delle metriche di Google per le riviste in fascia A Anvur per il settore 11/A4, in particolare limitandomi a quelle di ambito LIS. JLIS.it,
DOAJ, con un post di qualche tempo fa, richiama l’attenzione sul fatto che ci siano alcune riviste che dichiarano falsamente di essere indicizzate, mentre non lo sono affatto. In molti casi, la home page della rivista mostra porta il logo della directory insieme ai loghi
Un articolo recentemente apparso su arXiv si pone l’obiettivo di fornire una vasta review dello stato dell’arte dell’uso da parte degli studiosi sia dei social media sia delle altmetrics . Ecco una versione italiana dell’abstract. I social media si sono integrati nel processo di produzione della
Un recente articolo pubblicato sul Journal of Librarianship and information science si pone l’obiettivo di definire la situazione della pratica della via verde dell’open access attraverso l’analisi di 12 anni di cambiamenti di policy in SHERPA/RoMEO . La via verde dell’open access è quella basata
La leggibilità dei testi nell’ambito della comunicazione scientifica è un tema fondamentale, oltre che per comprenderli, anche per aumentarne l’impatto. Un testo che si legge meglio si capisce di più e probabilmente si cita di più. In questo post si delineano tre regole per la semplificazione dei
Una notizia di qualche giorno fa agita il mondo dell’editoria scientifica, anche se in Italia pare essere passata sotto silenzio: Thomson Reuters ha venduto il settore aziendale dedicato a “Intellectual Property & Science Business”. Tra i prodotti più noti di questa divisione ci sono Web of Science
L’Associazione delle Università nei Paesi Bassi (VSNU) e l’editore accademico De Gruyter hanno siglato un accordo che prevede la pubblicazione di un numero illimitato di articoli ad accesso aperto nelle riviste oltre 370 ibride e peer-reviewed di de Gruyter. L’accordo copre il periodo 2016-2018, e consente a
I libri di testo accademici sono costosi e il loro ha continuato globalmente a crescere in maniera allarmante, anche se altre risorse educative sono divenute relativamente più economiche. Per gli studenti, le open educational resources (OER) dovrebbero avere più senso – almeno dal punto di vista dei costi. Il
Sci-Hub Sci-Hub è il sito che rende 48 milioni di articoli di ricerca disponibili a tutti gratuitamente, compresi molti sotto copyright e normalmente disponibili solo in abbonamento. Elsevier ha sostenuto di stare perdendo centinaia di migliaia di dollari per ciascuno dei propri articoli piratati dal sito, citato
OpenAIRE, poi OpenAIREplus e infine OpenAIRE2020, è un progetto europeo che ha l’obiettivo di creare un’infrastruttura digitale per l’identificazione, il deposito, il monitoraggio e l’Accesso Aperto al testo completo degli articoli scientifici finanziati nell’ambito dei programmi quadro della CE (a partire dal progetto pilota sull’Open Access